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International Journal Of Adolescence And Youth

SCIE

国际简称：INT J ADOLESC YOUTH 参考译名：国际青少年与青年杂志

中科院分区
2区
CiteScore分区
Q2
JCR分区
Q2

基本信息：: ISSN：0267-3843; E-ISSN：2164-4527; 是否OA：未开放; 是否预警：否; TOP期刊：是

出版信息：: 出版地区：United Kingdom; 出版商：Taylor & Francis Group; 出版语言：English; 出版周期：4 issues/year; 研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

评价信息：: 影响因子：2.3; CiteScore指数：2.7; SJR指数：0.806; SNIP指数：1.111

发文数据：: Gold OA文章占比：100.00%; 研究类文章占比：96.88%; 年发文量：192; 自引率：0.0222...; 开源占比：0.974; 出版撤稿占比：; 出版国人文章占比：0.02; OA被引用占比：1

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英文简介期刊介绍 CiteScore数据中科院SCI分区 JCR分区发文数据常见问题

英文简介International Journal Of Adolescence And Youth期刊介绍

The International Journal of Adolescence and Youth is an academic journal dedicated to the study of adolescents and youth, aiming to provide a platform for researchers, educators, and policy makers worldwide to exchange and share research results on adolescents and youth. The research field of this journal covers multiple aspects such as physiology, psychology, society, culture, education, and health of adolescents and young people. It focuses on topics such as the growth and development of adolescents and youth, gender and sexual orientation, family and social relationships, education and career development, mental health and mental illness, drug abuse and addiction, crime and justice, culture and identity recognition. These themes not only have important academic value, but also have guiding significance for youth and youth education, intervention, and policy formulation in practical work.

期刊简介International Journal Of Adolescence And Youth期刊介绍

《International Journal Of Adolescence And Youth》是一本心理学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果，并为心理学各个领域的原创研究提供一个展示平台，以促进心理学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述，从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解，或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道心理学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单，目前已被权威数据库SCIE收录，得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点：

预计审稿时间：9 Weeks
国际TOP期刊
心理学
心理学发育
SCIE
中科院2区
非预警

Cite Score数据（2026年6月最新版）International Journal Of Adolescence And Youth Cite Score数据

CiteScore：2.7
SJR：0.806
SNIP：1.111

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Health (social science)	Q2	174 / 387	55%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础，针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于，它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法，而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

中科院SCI分区International Journal Of Adolescence And Youth 中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布） 综述期刊：否 Top期刊：否

大类学科	分区	小类学科	分区
心理学	2区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	3区

期刊分区表（2025年3月升级版） 综述期刊：否 Top期刊：否

大类学科	分区	小类学科	分区
心理学	3区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

中科院分区表 是以客观数据为基础，运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据，得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次，类似于“优、良、及格”等。最开始，这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区International Journal Of Adolescence And Youth JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	ESCI	Q2	43 / 95	55.3
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	ESCI	Q2	40 / 95	58.42

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	ESCI	Q3	51 / 91	44.5
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	ESCI	Q2	33 / 91	64.29

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异，此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此，JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区，这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

国家/地区发文量统计

国家/地区数量
USA20
England13
South Africa11
Sweden11
Australia10
Canada7
Finland7
Japan7
GERMANY (FED REP GER)6
India6

本刊中国学者近年发表论文

1、Digitalization and youth development in central Asia: economic and social implications with a focus on Kyrgyzsta
Author: Baialinov, Azamat; Adamkulova, Chinara

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2026.2658164
2、Validation and network structure of the strengths use scale for Chinese adolescents (SUS-Teen) with panel dat
Author: Wen, Lan; Xie, Min; Liu, Yang; Huang, Yaqing; Zhang, Shuyue

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2026.2642329
3、Key considerations in applying youth participatory action research: elicited insights from international academics and practitioners - a health CASCADE stud
Author: Messiha, Katrina; Chinapaw, Mai J. M.; Chrifou, Rabab; Deforche, Benedicte; Pehlivan, Tarik; Strating, Geeske; Verloigne, Maite; Altenburg, Teatske M

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2026.2645826
4、The emotional response of online stereotype: a word embedding analysis based on 'full-time children' texts in Chin
Author: Liao, Li; Yang, Xin

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2026.2623343
5、Parenting style and interpersonal distress among adolescent Chinese boarding students: a serial mediation model via self-efficacy and social suppor
Author: Zhang, Lyuci; Jiang, Yuqin; Xu, Mengmei; Zaremohzzabieh, Zeinab

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2025.2609495
6、Economic crises and youth civic-political participation: a global panel study of 147 countries (2010-2019
Author: Pun, Boris Lok-fai; Ko, Jeremy; Leung, Chun Kai; Guo, Chunlan; Ming, Wai Kit

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2025.2610111
7、Professional help-seeking for internet gaming disorder among young adult gamers: the application and extension of the theory of planned behaviou
Author: Yang, Xue; Zhao, Tianling; Zhang, Liping

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2025.2601473
8、The role of AI literacy in Chinese L2 reading comprehension: evidence from adolescent learners in Hong Kon
Author: Zheng Liang, Sun; Yau Yu, Chan

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2026; Vol. 31, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1080/02673843.2025.2610107