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Communication Education

Communication EducationSCIE

国际简称:COMMUN EDUC  参考译名:传播教育

  • CiteScore分区

    Q1

  • JCR分区

    Q3

基本信息:
ISSN:0363-4523
E-ISSN:1479-5795
是否OA:未开放
是否预警:否
出版信息:
出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
评价信息:
影响因子:0.9
CiteScore指数:3.1
SJR指数:0.61
SNIP指数:1.28
发文数据:
Gold OA文章占比:0.00%
研究类文章占比:93.94%
年发文量:33
英文简介 期刊介绍 CiteScore数据 JCR分区 常见问题

英文简介Communication Education期刊介绍

Communication Education is an academic journal dedicated to communication skills and education, dedicated to providing a platform for educators, researchers, and scholars to exchange and share the latest research findings, educational concepts, and practical experiences. By publishing high-quality research papers, review articles, case studies, and practical reports, this journal aims to promote the development of communication education and research fields, and improve the quality and effectiveness of education. The content of the magazine covers multiple aspects, including the cultivation of communication skills, educational psychology, educational technology, curriculum design, teaching methods, evaluation and feedback, etc. These topics not only focus on traditional face-to-face education environments, but also involve various forms of education such as online learning, distance education, blended learning, etc.

期刊简介Communication Education期刊介绍

《Communication Education》该刊近一年未被列入预警期刊名单,目前已被权威数据库SCIE收录,得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点:

  • 预计审稿时间:
  • SCIE
  • 非预警

Cite Score数据(2024年最新版)Communication Education Cite Score数据

  • CiteScore:3.1
  • SJR:0.61
  • SNIP:1.28
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 121 / 1088

88%

大类:Arts and Humanities 小类:Communication Q2 138 / 511

73%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 508 / 1543

67%

CiteScore 是由Elsevier(爱思唯尔)推出的另一种评价期刊影响力的文献计量指标。反映出一家期刊近期发表论文的年篇均引用次数。CiteScore以Scopus数据库中收集的引文为基础,针对的是前四年发表的论文的引文。CiteScore的意义在于,它可以为学术界提供一种新的、更全面、更客观地评价期刊影响力的方法,而不仅仅是通过影响因子(IF)这一单一指标来评价。

历年Cite Score趋势图

JCR分区Communication Education JCR分区

2023-2024 年最新版
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI Q3 137 / 227

39.9%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 457 / 756

39.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI Q2 100 / 227

56.17%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 357 / 756

52.84%

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异,此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此,JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区,这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

投稿常见问题