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Journal Of Educational Sciences & Psychology

Journal Of Educational Sciences & Psychology

SCIE

国际简称:J EDUC SCI PSYCHOL  参考译名:教育科学与心理学杂志

  • 中科院分区

    4区

  • JCR分区

    Q4

基本信息:
ISSN:2247-6377
E-ISSN:2247-8558
是否OA:未开放
是否预警:否
TOP期刊:否
出版信息:
出版地区:Romania
出版商:Petroleum-Gas University of Ploiesti
出版语言:English
出版周期:2 issues/year
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
评价信息:
影响因子:0.5
发文数据:
Gold OA文章占比:3.70%
研究类文章占比:92.98%
年发文量:57
自引率:0.5
开源占比:0.5158
出版撤稿占比:
出版国人文章占比:0
OA被引用占比:1
英文简介 期刊介绍 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Journal Of Educational Sciences & Psychology期刊介绍

Journal of Educational Sciences&Psychology (J-ESP) is an academic journal that focuses on the intersection of educational science and psychology. This journal is committed to publishing high-quality research papers, aiming to promote academic exchange and cooperation in the fields of educational science and psychology, and advance the development of the discipline. With the continuous deepening of educational reform and the continuous innovation of educational practice, the cross integration between educational science and psychology is increasingly valued. The emergence of this journal provides a platform for researchers in this field to showcase their latest research findings. This journal not only focuses on research in educational theory, policies, and practices, but also delves into the application of psychology in education, such as learning psychology, educational psychology, and developmental psychology.

At present, the Journal of Educational Sciences&Psychology has published multiple issues and a large number of high-quality research papers. These papers not only provide rich research results for the academic community, but also provide strong theoretical support for educational practice. In the future, the journal will continue to adhere to the publishing philosophy of high quality, wide coverage, and internationalization, and make greater contributions to the development of educational science and psychology.

期刊简介Journal Of Educational Sciences & Psychology期刊介绍

《Journal Of Educational Sciences & Psychology》是一本教育学优秀杂志。致力于发表原创科学研究结果,并为教育学各个领域的原创研究提供一个展示平台,以促进教育学领域的的进步。该刊鼓励先进的、清晰的阐述,从广泛的视角提供当前感兴趣的研究主题的新见解,或审查多年来某个重要领域的所有重要发展。该期刊特色在于及时报道教育学领域的最新进展和新发现新突破等。该刊近一年未被列入预警期刊名单,目前已被权威数据库SCIE收录,得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点:

中科院SCI分区Journal Of Educational Sciences & Psychology 中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布) 综述期刊:否 Top期刊:否
大类学科 分区 小类学科 分区
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
期刊分区表(2025年3月升级版) 综述期刊:否 Top期刊:否
大类学科 分区 小类学科 分区
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区表 是以客观数据为基础,运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据,得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次,类似于“优、良、及格”等。最开始,这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Journal Of Educational Sciences & Psychology JCR分区

2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 601 / 760

21

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 620 / 762

18.7

2024-2025年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 631 / 762

17.3

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 622 / 762

18.44

2023-2024年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 600 / 756

20.7

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异,此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此,JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区,这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • Romania52
  • Turkey6
  • England3
  • Croatia2
  • Indonesia2
  • Malaysia2
  • Nigeria2
  • Saudi Arabia2
  • Slovakia2
  • USA2

本刊中国学者近年发表论文

  • 1、How does academic engagement influence postgraduate students' subjective well-being: The chain mediating role of general belongingness and self-estee

    Author: Guo, Juncheng; Abu Talib, Mansor; Guo, Bolin; Ren, Jiaxin; Liu, Jia

    Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES & PSYCHOLOGY. 2025; Vol. 15, Issue 1, pp. 191-205. DOI: 10.51865/JESP.2025.1.17

投稿常见问题