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Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil

Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil

SCIE

国际简称:LAT AM J CONTENT LAN  参考译名:拉丁美洲内容与语言综合杂志-laclil

  • JCR分区

    Q4

基本信息:
ISSN:2011-6721
E-ISSN:2322-9721
是否OA:未开放
是否预警:否
出版信息:
出版地区:Colombia
出版商:Universidad de La Sabana
出版语言:English、Spanish
出版周期:2 issues/year
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
评价信息:
发文数据:
Gold OA文章占比:100.00%
研究类文章占比:0.00%
年发文量:0
自引率:0
开源占比:1
出版撤稿占比:
出版国人文章占比:0
OA被引用占比:1
英文简介 期刊介绍 中科院SCI分区 JCR分区 发文数据 常见问题

英文简介Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil期刊介绍

Latin American Journal of Content&Language Integrated - LACLL is an academic journal that focuses on content and language integrated learning. Intended to provide a platform for researchers, educators, and professionals in related fields to exchange and share research results. Its content may cover various aspects of teaching methods that combine content and language, such as relevant teaching theories, practical experience, curriculum design, teaching effectiveness evaluation, etc.

Specifically, it involves the following topics: teaching models and methods that integrate different subject contents with language; How to enhance language proficiency, mastery of disciplinary knowledge, and cross-cultural understanding through this integration; Application cases and practical research in various educational stages (such as basic education, higher education, etc.); The impact on cognitive development, communication skills cultivation, cultural perspective expansion, and other aspects.

期刊简介Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil期刊介绍

《Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil》该刊近一年未被列入预警期刊名单,目前已被权威数据库SCIE收录,得到了广泛的认可。

该期刊投稿重要关注点:

  • 预计审稿时间:30 Weeks
  • SCIE
  • 非预警

中科院SCI分区Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil 中科院分区

期刊分区表(2025年3月升级版) 综述期刊:否 Top期刊:否
大类学科 分区 小类学科 分区
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区表 是以客观数据为基础,运用科学计量学方法对国际、国内学术期刊依据影响力进行等级划分的期刊评价标准。它为我国科研、教育机构的管理人员、科研工作者提供了一份评价国际学术期刊影响力的参考数据,得到了全国各地高校、科研机构的广泛认可。

中科院分区表 将所有期刊按照一定指标划分为1区、2区、3区、4区四个层次,类似于“优、良、及格”等。最开始,这个分区只是为了方便图书管理及图书情报领域的研究和期刊评估。之后中科院分区逐步发展成为了一种评价学术期刊质量的重要工具。

历年中科院分区趋势图

JCR分区Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil JCR分区

2023-2024年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 605 / 756

20.04

JCR分区的优势在于它可以帮助读者对学术文献质量进行评估。不同学科的文章引用量可能存在较大的差异,此时单独依靠影响因子(IF)评价期刊的质量可能是存在一定问题的。因此,JCR将期刊按照学科门类和影响因子分为不同的分区,这样读者可以根据自己的研究领域和需求选择合适的期刊。

历年影响因子趋势图

发文数据

国家/地区发文量统计
  • 国家/地区数量
  • USA10
  • Colombia8
  • Spain5
  • Ecuador3
  • Iran3
  • Mexico3
  • Taiwan3
  • Japan2
  • Turkey2
  • Argentina1

投稿常见问题