计算机教育期刊介绍
《计算机教育》是由清华大学主办，中华人民共和国教育部主管的全国性计算机类期刊，创刊于2003年，刊号（CN 11-5006/TP，ISSN 1672-5913），邮发代号：80-171，全年定价：640.00元/期，月刊。该杂志以刊登计算机科学论文、评价计算机科研成果、探讨计算机教学规律、传播计算机教学经验、开展计算机学术讨论、报道计算机研究动态、提供国内外计算机信息为主旨，引领计算机前沿和热难点问题研究，助计算机经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。
《计算机教育》期刊栏目主要有：人才培养 课程建设 实践教学 专题报道 思维碰撞 名师讲堂 为师心语 教材园地登
计算机教育历史收录情况
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科学技术振兴机构数据库
计算机教育投稿须知
（1）提交方式：电子邮件发送至投稿邮箱：，邮件主题和论文附件请统一标注为“作者单位+作者姓名+论文标题”。
（2）本刊实行匿名评审制度，文责自负，切勿一稿多投。来稿一经刊用，即视为作者许可本刊使用该稿件的发表权、发行权、复制权、网络传播权等。
（3）基金项目指文章产出的资助背景，一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，中间用“；”隔开，每个项目须给出基金编号。
（4）引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
（5）文章注释为尾注，格式为“作者（编者、译者）+著作名称+出版单位+出版年份+页码”，按①②③依次标注。
计算机教育期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 影响因子 | 3734 | 3888 | 3619 | 3465 | 3703 | 3535 | 3589 |
| 立即指数 | 0.8 | 0.87 | 0.88 | 1.04 | 1.31 | 1.44 | 1.56 |
| 发文量 | 0.23 | 0.28 | 0.35 | 0.26 | 0.5 | 0.45 | 0.65 |
| 引用半衰期 | 5.9 | 6.4 | 6.5 | 7.1 | 7.6 | 8 | 7.8 |
| 被引半衰期 | 0.79 | 0.84 | 0.83 | 0.84 | 0.83 | 0.83 | 0.83 |
| 被引次数 | 716 | 501 | 484 | 467 | 489 | 475 | 494 |
| 期刊他引率 | 4.27 | 4.19 | 4.1 | 4.17 | 3.87 | 3.38 | 2.96 |
| 平均引文率 | 3.7 | 3.67 | 3.77 | 3.96 | 3.63 | 3.27 | 3.18 |
计算机教育文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《电脑知识与技术：学术版》 | 1953 |
| 2 | 《教育教学论坛》 | 1272 |
| 3 | 《福建电脑》 | 1239 |
| 4 | 《软件导刊》 | 938 |
| 5 | 《计算机时代》 | 794 |
| 6 | 《现代计算机》 | 709 |
| 7 | 《科技信息》 | 536 |
| 8 | 《实验技术与管理》 | 523 |
| 9 | 《电脑知识与技术》 | 518 |
| 10 | 《实验室研究与探索》 | 497 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《中国大学教学》 | 1382 |
| 2 | 《高等工程教育研究》 | 793 |
| 3 | 《实验技术与管理》 | 646 |
| 4 | 《实验室研究与探索》 | 608 |
| 5 | 《中国电化教育》 | 397 |
| 6 | 《中国高等教育》 | 372 |
| 7 | 《教育教学论坛》 | 370 |
| 8 | 《现代教育技术》 | 367 |
| 9 | 《电化教育研究》 | 366 |
| 10 | 《中国高教研究》 | 353 |
计算机教育主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 国防科学技术大学 | 193 | 教学；课程；计算机；网络；教育 |
| 2 | 北京航空航天大学 | 191 | 教学；课程；计算机；教育；教学改革 |
| 3 | 清华大学 | 188 | 计算机；教学；课程；教育；程序设计 |
| 4 | 武汉大学 | 154 | 教学；课程；计算机；教学改革；实践教学 |
| 5 | 北京工业大学 | 141 | 课程；教学；计算机；教育；网络 |
| 6 | 电子科技大学 | 131 | 教学；课程；计算机；教学改革；实验教学 |
| 7 | 哈尔滨工业大学 | 126 | 教学；计算机；课程；教育；软件工程 |
| 8 | 哈尔滨师范大学 | 113 | 教学；课程；计算机；教学改革；应用型人才 |
| 9 | 北京交通大学 | 109 | 教学；课程；计算机；教育；实践教学 |
| 10 | 北京大学 | 108 | 教学；计算机；课程；教育；计算机基础 |
计算机教育期刊文献
- 去伪存真——从ESI指标谈起 作者：言十；不详
- 专业课的创新创业能力培养实践——以Android应用开发课程为例 作者：石兴民; 孙军梅；杭州师范大学杭州国际服务工程学院; 浙江杭州311121
- 基于深度学习理论的教学模式的探索与实现——以嵌入式机器人应用开发课程为例 作者：苏春芳; 杨立志; 倪峰；江阴职业技术学院计算机科学系; 江苏江阴214405
- 人工智能背景下计算机专业双创人才培养模式探索 作者：陈建国; 陆慧娟; 周杭霞; 周永霞; 卫伟；中国计量大学信息工程学院; 浙江杭州310018
- 面向计算思维能力培养的SPOC混合学习模式设计与实践 作者：李曲; 程宏兵; 韩姗姗；浙江工业大学计算机科学与技术学院; 浙江杭州310023
- 以工程应用能力培养为目标的传感器与检测技术课程建设探索 作者：徐新黎; 许金山; 姜娓娓；浙江工业大学计算机科学与技术学院; 浙江杭州310023
- 面向专业学位水平评估体系的计算机技术专业培养改革方法研究 作者：邱杰凡; 戴光麟; 范玉雷; 李志强；浙江工业大学计算机科学与技术学院; 浙江杭州310023; 中南林业科技大学南方林业生态应用技术国家工程实验室; 湖南长沙410004
- 基于“宽专融”课程体系的计算机基础课程群 作者：龙胜春; 江颉; 李强；浙江工业大学计算机科学与技术学院; 浙江杭州310023
投稿常见问题
-
请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
计算机教育杂志是由清华大学主办的一本部级期刊，国际刊号：1672-5913，国内刊号：11-5006/TP。计算机教育杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
-
你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
-
想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
-
你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
-
请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
-
如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
