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教育研究杂志

教育研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Educational Research

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:中国教育科学研究院

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    6.42

  • 发文量

    3237

  • 总被引次数

    99281

  • 全年订价

    ¥ 520.00

  • H指数

    150

  • 立即指数

    0.2459

  • 引用半衰期

    4.2823

  • 期刊他引率

    0.9762

  • 平均引文率

    8.0738

基本信息:
ISSN:1002-5731
CN:11-1281/G4
邮发代号:2-277
主编:高宝立
邮编:100088
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1979
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教育研究期刊介绍

《教育研究》是由中国教育科学研究院主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1979年,刊号(CN 11-1281/G4,ISSN 1002-5731),邮发代号:2-277,全年定价:520.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《教育研究》期刊栏目主要有:高等教育 教育基本理论 教育经济与管理 教育史 教师教育 国际与比较教育 基础教育 新思想指引新征程 学术评论 职业技术教育与成人教育 德育等

教育研究历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育研究投稿须知

(1)文中请注明作者姓名、单位、职称、邮寄地址、联系方式等信息。

(2)题目:应反映文章主要内容,一般不用副标题,不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写。

(3)每篇文稿均应标引3~8个中文及英文关键词。

(4)注释与参考文献:注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚;参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[])按顺序编码标明,并与文末编码对应。

(5)对拟录用的稿件,本刊将发给作者用稿通知书;对不予录用的稿件,不再另行通知。稿件自发出之日(以作者收到收稿通知为准)起,三个月内未收到用稿通知书者,可自行处理,并通知编辑部,三个月内请勿一稿多投。

教育研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 7640 8718 9942 10545 10855 10673 11676
立即指数 2.6 3.6 4.13 4.36 4.18 4.95 6.42
发文量 0.41 0.63 0.56 0.52 0.81 0.91 1.4
引用半衰期 11.5 13.4 14.1 15.6 24.9 30 30.2
被引半衰期 0.98 0.98 0.98 0.97 0.97 0.97 0.97
被引次数 275 267 248 257 207 180 176
期刊他引率 6.86 5.83 5.56 5.6 5.86 5.9 5.94
平均引文率 3.64 4.8 4.43 3.85 5.88 4.59 4.27

教育研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育发展研究》 1121
2 《教育理论与实践》 1036
3 《当代教育科学》 982
4 《中国教育学刊》 870
5 《黑龙江高教研究》 868
6 《教育探索》 809
7 《教育与职业》 766
8 《教育科学研究》 732
9 《课程.教材.教法》 723
10 《高等教育研究》 715

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《高等教育研究》 430
2 《教育发展研究》 390
3 《华东师范大学学报:教育科学版》 294
4 《中国教育学刊》 286
5 《比较教育研究》 249
6 《全球教育展望》 242
7 《教育理论与实践》 236
8 《教育研究与实验》 225
9 《课程.教材.教法》 214
10 《北京大学教育评论》 208

教育研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 725 教育;教学;主义;社会;教师
2 华东师范大学 383 教育;教学;教育学;课程;教师
3 中央教育科学研究所 208 教育;教学;教育改革;义务教育;义务
4 东北师范大学 196 教育;教师;课程;教学;教育学
5 南京师范大学 189 教育;道德;社会;教学;德教
6 西南大学 183 教育;教师;教学;课程;教师教育
7 华南师范大学 160 教育;教学;课程;高等教育;主义
8 厦门大学 155 教育;高等教育;高校;办学;高考
9 浙江大学 152 教育;高等教育;教学;学科;课程
10 首都师范大学 140 教育;教师;教学;教育学;哲学

教育研究期刊文献

  • 多元快速有效扩充我国学前教师队伍 作者:庞丽娟;全国人大; 北京市人大常委会; 北京师范大学教育学部
  • 深化教育领域“放管服”改革,加快推进教育治理现代化 作者:周洪宇;全国人大; 湖北省人大常委会; 华中师范大学教育学院
  • 立德树人是党的教育方针的重大理论创新 作者:张志勇;全国人大; 山东省教育厅
  • 振兴地方高师院校,增强乡村优质师资供给 作者:李剑萍;全国政协; 天津市教育科学研究院
  • 普惠性幼儿园发展的路径与方向 作者:刘焱;全国政协; 北京师范大学教育学部
  • 2018中国教育研究前沿与热点问题年度报告 作者:本刊编辑部;不详
  • 教育学研究的热点与未来展望——对2018年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析 作者:宣小红; 史保杰;中国人民大学书报资料中心; 北京100086
  • 学科教育专业化:知识基础和行动路径 作者:周彬;华东师范大学教师教育学院; 上海200026

投稿常见问题

,地址:北京市北三环中路46号,邮编:100088。