教学研究期刊介绍
《教学研究》是由燕山大学主办，河北省教育厅主管的全国性教育类期刊，创刊于1978年，刊号（CN 13-1216/G4，ISSN 1005-4634），邮发代号：18-330，全年定价：260.00元/期，双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。
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教学研究历史收录情况
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教学研究投稿须知
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（3）正文中的引文，依次将顺序号和页码上标右上角，顺序号使用中括号，页码使用圆括号。
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（5）本刊实行双向匿名评审制度，对来稿一律进行详细登记，并及时送审。
教学研究期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 影响因子 | 811 | 753 | 708 | 713 | 705 | 674 | 528 |
| 立即指数 | 0.46 | 0.46 | 0.44 | 0.53 | 0.74 | 0.7 | 0.79 |
| 发文量 | 0.08 | 0.07 | 0.07 | 0.07 | 0.11 | 0.29 | 0.21 |
| 引用半衰期 | 7.4 | 7.3 | 10.9 | 11.4 | 13.4 | 18.3 | 20.6 |
| 被引半衰期 | 0.96 | 0.97 | 0.98 | 0.98 | 0.91 | 0.93 | 0.95 |
| 被引次数 | 172 | 163 | 142 | 137 | 127 | 77 | 77 |
| 期刊他引率 | 4.97 | 5.44 | 5.27 | 4.91 | 4.74 | 4.86 | 4.5 |
| 平均引文率 | 4.81 | 5.98 | 5.21 | 5.94 | 5.46 | 5.5 | 5.31 |
教学研究文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育教学论坛》 | 269 |
| 2 | 《科教文汇》 | 146 |
| 3 | 《高教学刊》 | 123 |
| 4 | 《考试周刊》 | 114 |
| 5 | 《科教导刊》 | 103 |
| 6 | 《课程教育研究》 | 97 |
| 7 | 《科技信息》 | 93 |
| 8 | 《文教资料》 | 88 |
| 9 | 《大学教育》 | 87 |
| 10 | 《中国科教创新导刊》 | 75 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育研究》 | 216 |
| 2 | 《中国大学教学》 | 189 |
| 3 | 《中国高教研究》 | 154 |
| 4 | 《高等工程教育研究》 | 139 |
| 5 | 《课程．教材．教法》 | 136 |
| 6 | 《高等教育研究》 | 133 |
| 7 | 《中国高等教育》 | 110 |
| 8 | 《黑龙江高教研究》 | 107 |
| 9 | 《全球教育展望》 | 106 |
| 10 | 《电化教育研究》 | 104 |
教学研究主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 燕山大学 | 786 | 教学；教育；高校；课程；教学改革 |
| 2 | 西南大学 | 81 | 教学；教育；教师；师生；课堂 |
| 3 | 陕西师范大学 | 59 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 4 | 华中师范大学 | 48 | 教育；教学；课程；教师；高校 |
| 5 | 南京大学 | 42 | 教育；本科；实证；教学；实证研究 |
| 6 | 南京师范大学 | 41 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 7 | 天津纺织工学院 | 41 | |
| 8 | 西安交通大学 | 38 | 教育；教学；势科学；教育学；现代教育 |
| 9 | 北京师范大学 | 36 | 教学；教育；高校；课堂；课程 |
| 10 | 北京工业大学 | 31 | 教育；教学；课程；高校；自主性 |
教学研究期刊文献
- 教育供给侧改革中的新媒体转向研究 作者：韩东旭; 李晽；辽宁大学哲学与公共管理学院; 辽宁沈阳110036
- 基于学生自主学习能力培养的建构主义教学模式探究 作者：王怡; 房琳；商洛学院经济管理学院; 陕西商洛726000; 陕西师范大学国际商学院; 陕西西安710119
- 追踪选拔后的学习质量：硕士推免生与考研生的学习经历比较——基于南京大学的案例分析 作者：刘娣; 吕林海；南京大学教育研究院; 江苏南京210093
- 机械工程专业人才培养方案的对比研究——以麻省理工学院、清华大学和华侨大学为例 作者：姜峰; 徐西鹏; 黄辉; 李远; 郭桦; 言兰；华侨大学制造工程研究院; 华侨大学机电及自动化学院; 福建厦门361021
- 基于学风建设的研究生思想政治教育探究 作者：产佳; 刘立伟; 张颖；燕山大学学生工作处; 燕山大学电气工程学院; 燕山大学电气工程学院; 河北秦皇岛066004
- 中小学教师共同体构建的实践形式与意义探索 作者：魏宝宝; 杨康艳; 米金培; 龚文建；新疆师范大学教育科学学院; 新疆乌鲁木齐830054; 甘肃省文县玉垒学校; 甘肃文县746412; 甘肃省文县教师进修学校; 甘肃文县746400; 甘肃省文县第二中学教研室; 甘肃文县746412
- 本科生科研中的教师角色：建构主义视角 作者：谭小熙；大连理工大学高等教育研究院; 辽宁大连116024
- 通过比较学习汉语——英国来华传教士鲍康宁的教学理念 作者：郭利霞；南开大学汉语文化学院; 天津300071
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
教学研究杂志是由燕山大学主办的一本省级期刊，国际刊号：1005-4634，国内刊号：13-1216/G4。教学研究杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
