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教育科学研究杂志

教育科学研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Educational Science Research

主管单位:北京市教育委员会 主办单位:北京教育科学研究院;北京开放大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    1.53

  • 发文量

    2393

  • 总被引次数

    16076

  • 全年订价

    ¥ 180.00

  • H指数

    46

  • 立即指数

    0.0933

  • 引用半衰期

    5.2131

  • 期刊他引率

    0.9708

  • 平均引文率

    5.5597

基本信息:
ISSN:1009-718X
CN:11-4573/D
邮发代号:2-769
主编:方中雄
邮编:100101
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1990
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教育科学研究期刊介绍

《教育科学研究》是由北京教育科学研究院;北京开放大学主办,北京市教育委员会主管的全国性教育类期刊,创刊于1990年,刊号(CN 11-4573/D,ISSN 1009-718X),邮发代号:2-769,全年定价:180.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《教育科学研究》期刊栏目主要有:课程与教学 管理与评价 理论探索 德育与心理 调查与实验 卷首语 课题成果公报 教师教育 决策参考 比较与借鉴 热点与冰点 特别关注 专题研究_家校合作的早期探索与思考 特别关注_聚焦劳动教育(二) 学校科研 专题研究 三分钟教育学

教育科学研究历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育科学研究投稿须知

(1)题目简洁明了,字数一般不超过20字。

(2)请在稿件上写明真实姓名、出生年月、工作单位、职称(务)、联系电话、通讯地址、邮政编码,以便联系,发表署名听便。

(3)本刊有权决定稿件是否刊用及刊用时间,并有权对稿件作适当处理。如有异议,请慎重投稿。一旦投稿,即视为认可本刊的上述权利,同时视为接受本启事其他方面的约定。

(4)参考文献,用于说明文中引文的出处,一律放在文末。

(5)摘要应具有独立性,应该是可以被引用的完整短文;先写什么,后写什么,应有逻辑顺序;句子之间要上下连贯,互相呼应;句型应力求简单,少用或不用长句。

教育科学研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 1040 1323 1415 1658 1808 1932 2126
立即指数 0.5 0.64 0.82 1.02 1.45 1.6 1.53
发文量 0.1 0.2 0.24 0.31 0.33 0.24 0.24
引用半衰期 8.6 9.2 12.8 11.1 16.3 16.3 18.2
被引半衰期 0.97 0.98 0.98 0.97 0.97 0.97 0.97
被引次数 188 175 192 193 181 170 172
期刊他引率 6.45 6.08 5.03 5.58 5.11 4.76 4.66
平均引文率 5.95 6.42 5.81 4.91 5.76 5.68 5.62

教育科学研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教学与管理》 251
2 《考试周刊》 242
3 《教育理论与实践》 234
4 《当代教育科学》 221
5 《教育发展研究》 206
6 《中国教育学刊》 183
7 《课程.教材.教法》 177
8 《文教资料》 161
9 《现代中小学教育》 161
10 《教育探索》 158

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 845
2 《中国教育学刊》 446
3 《教育发展研究》 367
4 《课程.教材.教法》 363
5 《全球教育展望》 259
6 《教育理论与实践》 251
7 《人民教育》 209
8 《华东师范大学学报:教育科学版》 197
9 《教育研究与实验》 190
10 《上海教育科研》 187

教育科学研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 633 教育;教学;教师;课程;课堂
2 北京教育科学研究院 619 教育;教学;课程;教师;义务教育
3 华东师范大学 233 教育;教学;课程;教师;道德
4 南京师范大学 210 教育;教学;道德;教师;德教
5 东北师范大学 160 教育;教学;教师;课程;课堂
6 首都师范大学 151 教育;教师;教学;课程;基础教育
7 华中师范大学 122 教育;教师;课程;教学;道德
8 华南师范大学 103 教育;课程;教学;课程改革;校长
9 西南大学 99 教育;课程;教学;教师;道德
10 中央教育科学研究所 96 教育;课程;教学;教师;课堂

教育科学研究期刊文献

  • 生态文明教育亟须强化 作者:华潜;不详
  • 欢迎订阅2019年教育科学研究
  • 基础教育质量观“三问” 作者:司成勇; 李雨霜;天津师范大学初等教育学院; 300387
  • 中小学领导者真诚领导的现状调查及建议 作者:杨颖秀;东北师范大学教育学部; 130024
  • 以城带乡:基于成因分类的乡村小规模学校发展模式 作者:周兴平; 余小红;衢州学院教师教育学院; 324000
  • 薄弱学校何以可能变革成功:从帮扶补偿到可行能力 作者:杨建朝;信阳师范学院教育科学学院; 464000
  • 乡村教师生活补助政策对教师留任意愿的影响——基于连片贫困地区三个县的实证研究 作者:姜金秋; 田明泽;首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院; 100070
  • 欺凌者视角下的校园欺凌成因及对策——基于我国教育追踪调查的实证研究 作者:杨硕;沈阳师范大学教育科学学院; 110034

投稿常见问题

,地址:北京市朝阳区北四环东路95号,邮编:100101。