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教育发展研究杂志

教育发展研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Research in Educational Development

主管单位:上海市教育委员会 主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    2.91

  • 发文量

    4249

  • 总被引次数

    51823

  • 全年订价

    ¥ 388.00

  • H指数

    80

  • 立即指数

    0.082

  • 引用半衰期

    3.4608

  • 期刊他引率

    0.9603

  • 平均引文率

    5.7341

基本信息:
ISSN:1008-3855
CN:31-1772/G4
邮发代号:4-591
主编:桑标
邮编:200032
出版信息:
出版地区:上海
出版周期:半月刊
出版语言:中文
创刊时间:1980
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

教育发展研究期刊介绍

《教育发展研究》是由上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办,上海市教育委员会主管的全国性教育类期刊,创刊于1980年,刊号(CN 31-1772/G4,ISSN 1008-3855),邮发代号:4-591,全年定价:388.00元/期,半月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《教育发展研究》期刊栏目主要有:摄影报道 视点 时评 教师发展 专题_教育评价改革 专题_职业教育发展 决策参考 课程与教学 域外 专题_大学学科评价_五个不等于:破“五唯”后的大学学科评价(笔谈) 劳动教育研究

教育发展研究历史收录情况

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育发展研究投稿须知

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(2)来稿需附作者简介,注明作者姓名、出生年月、籍贯、性别、单位、职务、职称、研究方向、学历,作者详细的联系地址、邮编、电话、电子邮箱等信息。

(3)如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

(4)行文中的注释可使用脚注,注释应是对正文的附加解释或者补充说明,每页连续编号,脚注符号用①②……,如果参考文献中已经有完备信息的,可采用文中简注,注释内容置于( )内。

(5)正文用五号字,行距为固定值,20磅,各一级标题居中,一级标题为小四号,加粗,二级标题居左,缩进两个字符。其他正文用5号。

教育发展研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 4149 4411 4677 4927 5098 5311 5857
立即指数 1.03 1.19 1.35 1.69 2.1 2.43 2.91
发文量 0.2 0.16 0.27 0.22 0.36 0.31 0.66
引用半衰期 9.9 10.3 15.8 19 23.9 20.7 23.1
被引半衰期 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97 0.97
被引次数 400 391 277 268 257 252 247
期刊他引率 5.91 5.69 5.49 5.47 5.24 5.38 5.23
平均引文率 5.04 4.9 5.11 4.95 4.8 4.77 4.65

教育发展研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育与职业》 656
2 《黑龙江高教研究》 631
3 《中国成人教育》 614
4 《教育理论与实践》 562
5 《教育研究》 556
6 《当代教育科学》 555
7 《职教论坛》 523
8 《现代教育管理》 511
9 《职业技术教育》 506
10 《中国高教研究》 498

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 1378
2 《高等教育研究》 657
3 《全球教育展望》 432
4 《中国高教研究》 424
5 《中国教育学刊》 418
6 《比较教育研究》 399
7 《北京大学教育评论》 337
8 《清华大学教育研究》 336
9 《教育理论与实践》 317
10 《课程.教材.教法》 285

教育发展研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 华东师范大学 1163 教育;教师;课程;教学;高校
2 上海市教育科学研究院 402 教育;职业教育;办学;教育发展;育发
3 浙江大学 356 教育;高校;教学;课程;高等教育
4 北京师范大学 342 教育;教师;教育发展;育发;义务
5 南京师范大学 290 教育;教师;教学;课程;社会
6 华南师范大学 214 教育;教师;课程;教学;高等教育
7 上海师范大学 187 教育;教师;教学;课程;高校
8 浙江师范大学 180 教育;教师;教学;课程;高校
9 东北师范大学 167 教育;教师;农村;课程;教学
10 北京大学 163 教育;高校;教师;高等教育;就业

教育发展研究期刊文献

  • 保研制度筛选了怎样的学生——基于一所研究型大学的实证案例研究 作者:牛新春; 杨菲; 杨滢;复旦大学高等教育研究所; 上海200433
  • 政策目标与政策工具的匹配:英国学徒制改革进程透视 作者:关晶;上海师范大学国际与比较教育研究院; 上海200234
  • 学科课程与教学论教师专业发展:现实困境与突围路径 作者:胡元琳; 林天伦;华南师范大学公共管理学院; 广州510006; 华南师范大学教师教育学部
  • 教育精准扶贫政策的新探索——评《教育精准扶贫与代际流动》 作者:戴琼瑶;西南财经大学中国西部经济研究中心
  • 高校现代陶艺教学实践研究——评《中国现代陶瓷艺术》 作者:白雅力克;景德镇陶瓷大学; 广西师范大学
  • 高校油画风景教学探析——评《油画风景写生教学与创作》 作者:张天娇;郑州师范学院美术学院
  • 文化视角下的音乐教学——评《音乐教学新视角》 作者:卓嘎;西南民族大学艺术学院
  • 大学英语教学与跨文化能力融合研究——评《跨文化交际与英语思维教学研究》 作者:张翠玲; 王强;江南大学设计学院

投稿常见问题

,地址:上海市茶陵北路21号,邮编:200032。