教育语言学研究杂志部级期刊

教育语言学研究期刊介绍

《教育语言学研究》是由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会主办，中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会主管的全国性教育类期刊，创刊于2020年，年刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。

《教育语言学研究》期刊栏目主要有：学科理论研究 教育话语研究 法律话语研究 语言数学研究

教育语言学研究投稿须知

（1）编辑部收到文稿后立即登记编号并通过作者投稿电子信箱回复，在收到回复的3个工作日内，如果没有收到修改或录用通知，说明文稿尚在处理之中，作者如欲另投他刊，请务必先与本编辑部联系。

（2）论文各层次标题 一律用阿拉伯数字连续编号，标题层次一般以三级为宜，最多不超过四级，一级用 1，2，3……； 二级用1.1，1.2，1.3……； 三级用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

（3）正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字，一律采用单倍行距。引文务请核实无误，并注明出处。

（4）参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文引用的先后次序集中列于文后，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注（[1]、[2]）。各类参考文献格式参见《文后参考文献著录规则》。

（5）基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

（6）摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。

（7）研究论文(包括研究简报)书写顺序包括：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题名(与中文一致)，英文作者及单位，英文摘要和关键词，正文，参考文献。

（8）表格、图、公式以及脚注应分别连续编号：一级标题用编号一、二、三……二级标题用（一）、（二）、（三）……三级标题用1、2、3……四级标题用（1）、（2）、（3）……

（9）来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容，应以脚注①的形式标在正文首页下方，同时注明课题的批准编号。

（10）本刊保留在不违背作者基本观点的基础之上对稿件进行修改的权利，如不同意，请在投稿时予以说明。严禁抄袭、剽窃、一稿多投，否则作者自负其责。