华夏教师期刊介绍
《华夏教师》是由中国青年出版社主办，共青团中央主管的全国性教育类期刊，创刊于2012年年，刊号（CN 10-1045/G4，ISSN 2095-3267），邮发代号：82-439，全年定价：820.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。
《华夏教师》期刊栏目主要有：封面人物 热点聚集 三生动态 三生理论 三生感悟 管理纵横 校园巡礼 校长论坛 治校方略 华夏视点 教改前沿 课堂心得 交流与经验 教学相长 教育探索 学校发展与管理 课程与教学 学生发展指导 教育心理论坛 校园心理 问教天下
华夏教师历史收录情况
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
华夏教师投稿须知
（1）拟刊登的稿件，编辑部会及时将录用通知单及修改意见反馈给作者，作者应及时将修改稿返回编辑部，在没有约定的前提下超过3个月期限未修回，将被视为自动放弃。
（2）本刊参考文献采用页下注释体例，参考文献和注释均置于当页地脚（脚注），每页编序码，序号用①②③标示。
（3）如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
（4）中文摘要（200字以内）与英文摘要应反映文章的主要内容，简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。
（5）依次注明：姓名、工作单位、邮编、所在城市。
华夏教师期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 影响因子 | 0.137 | 0.219 | 0.432 | 0.539 | 0.972 | 0.567 |
| 立即指数 | 0.071 | 0.103 | 0.124 | 0.275 | 0.272 | 0.171 |
| 发文量 | 1119 | 1132 | 1945 | 2462 | 2560 | 2041 |
| 引用半衰期 | 2.79 | 2.66 | 2.7 | 2.1 | 1.66 | 1.6 |
| 被引半衰期 | 0.73 | 0.84 | 1.05 | 0.76 | 0.78 | 1.18 |
| 被引次数 | 392 | 708 | 1621 | 3058 | 5994 | 4176 |
| 期刊他引率 | 0.997 | 0.994 | 0.988 | 0.988 | 0.99 | 0.985 |
| 平均引文率 | 0.5 | 1.4 | 1.4 | 2.1 | 2.1 | 2.9 |
华夏教师文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《考试周刊》 | 592 |
| 2 | 《当代家庭教育》 | 536 |
| 3 | 《学周刊》 | 485 |
| 4 | 《课程教育研究》 | 468 |
| 5 | 《试题与研究》 | 448 |
| 6 | 《科学咨询》 | 418 |
| 7 | 《求知导刊》 | 352 |
| 8 | 《中华少年》 | 340 |
| 9 | 《中学生作文指导》 | 314 |
| 10 | 《高考》 | 308 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《课程教育研究》 | 550 |
| 2 | 《考试周刊》 | 531 |
| 3 | 《学周刊》 | 491 |
| 4 | 《科学咨询》 | 330 |
| 5 | 《读与写：教育教学刊》 | 274 |
| 6 | 《中国校外教育》 | 235 |
| 7 | 《才智》 | 233 |
| 8 | 《西部素质教育》 | 227 |
| 9 | 《中国校外教育：上旬》 | 216 |
| 10 | 《中国校外教育：中旬》 | 210 |
华夏教师主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 《教师》编辑部 | 103 | 教育；校长；教师；教学；小学校长 |
| 2 | 无锡市堰桥高级中学 | 53 | 教学；英语；数学；课堂；课程 |
| 3 | 枣庄市第八中学 | 48 | 教学；政治；课堂；数学；教育 |
| 4 | 南京师范大学 | 40 | 教学；数学；教育；课堂；课程 |
| 5 | 昆山市裕元实验学校 | 38 | 教学；课堂；语文；数学；小学数学 |
| 6 | 北京市陈经纶中学 | 34 | 教学；教学设计；课程；教育；语文 |
| 7 | 北京师范大学 | 32 | 教学；语文；阅读教学；小学语文；教育 |
| 8 | 江苏省教育学会 | 32 | 教育；教育实验；新教；新教育；新教育实验 |
| 9 | 北京市日坛中学 | 30 | 教学；一体化；教学策略；学科；情境 |
| 10 | 常熟市琴湖小学 | 30 | 教学；数学；课堂；绘本；教师 |
华夏教师期刊文献
- 实施特色课程,奠基“幸福人生”——广州市景中实验中学“国学·礼仪”德育校本课程特色教育汇报 作者：陈虹；广东省广州市景中实验中学
- 探索新时代“个别化教育”培智教育课程改革 作者：李雁；北京市朝阳区安华学校
- 基于核心素养体系的学校管理转型思考与实践 作者：吴娟；福建省武夷山市崇安小学
- 提高小学学校管理质量的重要意义 作者：张小青；浙江省温州市蒲州育英学校
- 以研促教,推动特殊教育优质发展 作者：曹大伟；吉林省长春市九台区特殊教育学校
- 基于初中历史教学需求下的核心素养培养分析 作者：丁召环；山东省青岛市崂山区第八中学
- 谈小学语文教学中抗挫折能力教育的渗透 作者：邱丽春；福建省泉州市丰泽区第八中心小学
- 论高中思想政治课对高中生文化自信的培育 作者：薛鑫；河南省焦作沁阳市教研室
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
华夏教师杂志是由中国青年出版社主办的一本部级期刊，国际刊号：2095-3267，国内刊号：10-1045/G4。华夏教师杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
