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河南教育·基教版杂志

河南教育·基教版杂志省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

主管单位:河南教育报刊社 主办单位:河南教育报刊社

  • 审稿周期

    1个月内

  • 发文量

    6482

  • 总被引次数

    991

  • 全年订价

    ¥ 292.80

  • H指数

    15

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1003-2223
CN:41-1033/G4
邮发代号:36-255
主编:张剑光
邮编:450004
出版信息:
出版地区:河南
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1978
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

河南教育·基教版期刊介绍

《河南教育·基教版》是由河南教育报刊社主办,河南教育报刊社主管的全国性教育类期刊,创刊于1978年,刊号(CN 41-1033/G4,ISSN 1003-2223),邮发代号:36-255,全年定价:292.80元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《河南教育·基教版》期刊栏目主要有:本刊特稿 学党史 话党建 教育新观察 石榴籽成长学院 教育现场 班主任随笔 家庭教育 名师教谭 管理视窗 特色校园 专题研讨 教师成长 语文教学等

河南教育·基教版投稿须知

(1)基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。

(2)同一注释里如需罗列多条同类文献的,一般按时间顺序排列,用分号隔开(但依论证重要程度排列的文献次序除外)。同一注释里中外文文献混合排列的,结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

(3)参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。

(4)“一”后加“、”号,“l”后加“.”,(一)、(l)不加任何标点,‘第一”、‘首先”后面均要加“,”号。

(5)作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改,请来稿时声明。

河南教育·基教版期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影响因子 0.025 0.051 0.037 0.062 0.048 0.024
立即指数 0.019 0.017 0.025 0.002 0.008 0.036
发文量 521 483 518 481 533 477
引用半衰期 -- -- -- -- -- --
被引半衰期 6.24 5.38 6.32 5.44 7.09 3.55
被引次数 232 261 221 230 204 117
期刊他引率 1 1 1 1 1 1
平均引文率 -- -- -- -- -- --

河南教育·基教版文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 99
2 《成才之路》 55
3 《中国科教创新导刊》 40
4 《科教文汇》 39
5 《课程教育研究》 39
6 《文教资料》 39
7 《课程教育研究:学法教法研究》 34
8 《教育教学论坛》 33
9 《才智》 32
10 《教师》 32

河南教育·基教版主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 《河南教育基教版》编辑部 103 教育教师教学书记教育改革
2 北京教育科学研究院 93 教育教师班主班主任自我
3 河南省教育厅 85 教育教师基础教育教育改革农村
4 中国教育学会 76 教育教师课程文化教育改革
5 洛阳师范学院 57 教学课程教育文化校园
6 河南省实验小学 56 教育教学课程教师年级
7 郑州大学 53 教育教学课堂班主班主任
8 河南大学 51 教育教学教师课程主持人
9 河南省基础教育教学研究室 44 课程教育教学教师数学
10 《河南教育》编辑部 38 教育河南教育大赛论文大赛教学

河南教育·基教版期刊文献

  • 发展更加公平更有质量的教育 不详
  • 服务脱贫攻坚 助力专业发展——民权县教师进修学校送教下乡侧记 作者:宋念慈;不详
  • 班主任工作个性的建构 作者:王立华;山东省临沂光耀实验学校
  • 学前教育发展亟待廓清的几个问题 作者:曹占武;河南省民办教育研究会
  • 混合式学习:让教学更有魅力 作者:申宣成;不详
  • 幼儿园混龄户外操的优化策略 作者:陈钰;新乡市育才幼儿园
  • 多彩社团课程 打好人生底色 作者:郭晓辉;洛阳市洛龙区龙城双语小学
  • 专题研究法:打破界限,深入整合 作者:张鹤立;郑州鹤立中等专业学校

投稿常见问题

,地址:郑州市惠济区月湖南路17号1号楼,邮编:450004。