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中国音乐教育杂志

中国音乐教育杂志部级期刊

China Music Education

主管单位:中国出版传媒股份有限公司 主办单位:人民音乐出版社有限公司

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    0.3

  • 发文量

    2061

  • 总被引次数

    3630

  • 全年订价

    ¥ 436.00

  • H指数

    20

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1003-1138
CN:11-2543/J
邮发代号:82-565
主编:王安国;杜永寿
邮编:100010
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
创刊时间:1989
类别:艺术
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

中国音乐教育期刊介绍

《中国音乐教育》是由人民音乐出版社有限公司主办,中国出版传媒股份有限公司主管的全国性艺术类期刊,创刊于1989年,刊号(CN 11-2543/J,ISSN 1003-1138),邮发代号:82-565,全年定价:436.00元/期,月刊。该杂志以刊登艺术科学论文、评价艺术科研成果、探讨艺术教学规律、传播艺术教学经验、开展艺术学术讨论、报道艺术研究动态、提供国内外艺术信息为主旨,引领艺术前沿和热难点问题研究,助艺术经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《中国音乐教育》期刊栏目主要有:论坛 教学园地 教师教育 名师堂 杂谈 活动之页

中国音乐教育历史收录情况

  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)

中国音乐教育投稿须知

(1)出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。

(2)投稿请注明作者真实姓名、工作单位及职称、职务、联系方式、中文摘要、关键词。

(3)文内有关特定内容的注释以尾注形式写明,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

(4)执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

(5)题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

中国音乐教育期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 340 303 299 242 281 294 236
立即指数 0.1 0.09 0.1 0.16 0.31 0.37 0.3
发文量 0.02 0.06 0.06 0.05 0.1 0.07 0.1
引用半衰期 2.2 1.6 0 4.1 3.4 4.4 5.5
被引半衰期 0.98 0.98 0.92 0.88 0.92 0.9 0.87
被引次数 185 141 122 110 119 117 137
期刊他引率 9.53 9.85 10.91 7.88 8.92 5.6 5
平均引文率 6.69 7 7.3 8.6 3.91 6.59 4.66

中国音乐教育文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《北方音乐》 410
2 《黄河之声》 275
3 《大众文艺:学术版》 222
4 《艺术教育》 186
5 《戏剧之家》 173
6 《音乐时空》 147
7 《艺术评鉴》 110
8 《考试周刊》 108
9 《音乐大观》 106
10 《当代音乐》 93

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中国音乐》 65
2 《人民音乐》 55
3 《课程.教材.教法》 34
4 《中国音乐学》 19
5 《音乐研究》 19
6 《人民教育》 18
7 《全球教育展望》 18
8 《中央音乐学院学报》 18
9 《南京艺术学院学报:音乐与表演版》 18
10 《教育研究》 17

中国音乐教育主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 首都师范大学 176
2 北京师范大学 140
3 中国音乐学院 88
4 东北师范大学 81
5 福建师范大学 79
6 中国音乐教育杂志社 78
7 安徽师范大学 65
8 南京艺术学院 63
9 湖南师范大学 57
10 中央音乐学院 54

中国音乐教育期刊文献

  • 卷首 作者:林崇德;不详
  • 订阅启事
  • “第七届世界青少年合唱节——香港”精彩推介
  • 国际三大音乐教学法融入中国学校音乐教学课堂小学课例展示活动(一)
  • 聚焦核心素养 构建生本课堂(上)——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”启示录 作者:杜宏斌;浙江省教育厅教研室
  • 在磨砺中收获 在历练中成长——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”有感 作者:王翔云;广东省深圳市龙华区丹堤实验学校
  • 关于展示课例《小熊过桥》的后记 作者:胡樱平;广东省深圳市教育科学研究院
  • 从“全面喷洒”到“个性浇灌”——音乐名师工作室的教师个性化培养三步曲 作者:姚清心;浙江省嵊州市剡城中学教育集团

投稿常见问题

,地址:北京市朝内大街甲55号,邮编:100010。